Ensino: As Abordagens do Processo – MIZUKAMI

Resenha

 A multidimensionalidade do fenômeno educacional é a evidência da complexidade do papel do professor. Considerando essa condição, Ensino: as abordagens do processo apresenta uma análise da profissão por meio de conceitos básicos de diferentes abordagens do processo ensino-aprendizagem, relacionando-os a vários perfis de comportamento de docentes em sala de aula.
O confronto entre teoria e prática, adicionando também as questões éticas e posicionamentos ideológicos, faz deste estudo uma fonte de discussão e reflexão valiosa para estudantes universitários de licenciatura.

Sobre o autor

Maria da Graça Nicoletti Mizukami é pedagoga e atua junto à Área de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos-SP. Especialista em Didática, Tecnologia Educacional e Prática de Ensino pela República Federal da Alemanha (Karl Ruprecht Universitaet e Paedagogische Hochschule Heidelberg).
Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Área de Métodos e Técnicas de Ensino. Doutora pela PUC-Rio, em Ciências Humanas, Área de Psicologia Educacional. Atualmente dedica-se, tanto na docência como na pesquisa, à formação de professores.

Detalhes

Editora: E.P.U.
ISBN: 9788512303505
Publicação: 01/05/1992
Edição: 1ª Edição/1992 - 23ª Impressão/2019
Páginas: 136

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